Une réussite à l’échelle nationale
Après des travaux de préparation intensifs, le premier examen fédéral de conducteur/trice de travaux s’est déroulé avec succès; un grand moment pour les diplômés/es de la branche.
Le diplôme de conducteur/trice de travaux a été organisé en avril 2026 sous sa nouvelle forme, en tant qu’examen professionnel fédéral supérieur et non plus comme formation auprès d’une école supérieure. La formation dispose désormais d’un standard national uniformisé. Ce premier examen a accueilli 108 candidats de Suisse alémanique, dont deux femmes, et 19 de Suisse romande, dont une femme. Les candidats/tes du Tessin passeront leur premier examen professionnel supérieur de conducteur/trice de travaux en 2027.
La cérémonie nationale de remise des diplômes, qui s’est tenue le 24 juin 2026 au château de Lenzbourg dans une atmosphère magique, a marqué l’aboutissement d’une révision majeure. Le travail accompli a été considérable. La mise en œuvre de cette formation – la transition d’une école supérieure spécialisée vers un examen professionnel supérieur – a représenté un véritable défi. Selon le Swiss Education Lab de l’EPF Zurich, qui accompagne scientifiquement notre branche dans cette transition, celle-ci s’est toutefois déroulée avec succès.
Près de 60% des candidats/tes ont réussi cette première session d’examen. Ce taux correspond à la moyenne habituellement enregistrée pour un examen professionnel supérieur (environ 70%). Parmi les meilleurs 10% figuraient des diplômés/es issus de tous les prestataires de formation dispensant un cours de préparation à l’examen professionnel supérieur. Dans le même temps, de nettes différences ont été relevées entre les différents prestataires de formation en termes de taux de réussite.
Au cours des prochaines années, le secteur mettra l’accent sur une amélioration continue. À l’avenir également, le développement de la qualité occupera une place centrale, notamment auprès de toutes les parties prenantes: association, prestataires de formation et entreprise. Enfin, cette dernière occupera un rôle central dans le développement des compétences des futurs conducteurs/trices de travaux.